文章摘要:生物化学是医学临床类专业的基础核心课程，本教研室在课程中进行了课程思政实践，建立了“一体两翼三联动”立德树人体系；制定了“课程思政”教学目标，在教学大纲中加入思政内容，学生学业评价体系增加了“课程思政”比重；设计和实施“课程思政”教学方案，建立课程思政案例库；实践过程中应用多种教学方法组织实施“课程思政”。经过近三年的课程思政实践，取得了良好的效果，学生对课程思政形式喜闻乐见，增加了学习兴趣，提高了学习效率，并真正在传播知识的同时实现了价值引领。

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