文章目录

1 新冠肺炎尸检病例资料为病理实训课教学提供案例素材

1.1 新冠肺炎尸检病例可作为医学生了解病理学的“入口”

1.2 新冠肺炎尸检病例可作为炎症总论实训课的案例

1.3 新冠肺炎尸检病例可作为呼吸系统疾病临床病理讨论的案例

1.4 新冠肺炎可造成全身多器官损伤，可在相关病理实训课举例讲解

1.5 新冠肺炎作为一种新发传染病，有助于了解传染病传播特征和致病机制

2 新冠肺炎尸检病例资料有利于病理学课程思政建设

3 展 望

文章摘要:新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）尸检病例为病理学提供了新的教学素材。通过结合案例式教学、翻转课堂等教学方法,使用多媒体等教学手段,采用大体标本和组织学图片讲解、临床病理讨论等教学形式,将新冠肺炎尸检病例病理学改变、临床病理联系等内容融入本科病理实训课堂,帮助学生提高对病理学重要性的认识,加深对呼吸系统炎症等相关疾病病理变化和临床结局的理解。同时,这部分新内容的加入也帮助学生充分认识到新发传染病的严重危害和抗击新冠肺炎过程中的感人事迹,有利于病理学课程思政建设。

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