文章目录

1 金课的概念与价值

1.1 金课概念

1.1 金课价值

2 医学微生物学课堂教学改革的必要性

3 医学微生物学课堂教学改革策略

3.1 整合教学内容

3.2 丰富教学方法

3.3 运用翻转课堂

3.4 融入“课程思政”教育理念

文章摘要:<正>医学微生物学是医学基础课程不可或缺的课程,与临床课程密不可分,临床课程中的外科学、传染病学等不少疾病都和微生物感染有一定关系。传统的教学模式下,学生对医学微生物学的学习积极性不高,处于被动学习状态。为提升医学微生物学课堂教学质量,可对其教学模式、方法与手段进行改革,以打造"金课"。1金课的概念与价值1.1金课概念金课又称一流课程,主要是指金课建设计划的国家级一流课程与省级一流课程,是指按照新时代的课程理念以及人才发展规律,并以智慧课堂和技术为依据,来塑造极具中国特色的课程体系。

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