文章摘要:本教学团队深入挖掘生物化学与分子生物学的德育内涵和思政元素，在知识传授的过程中注重价值引领，将课程思政融入教学目标、教学内容、教学过程和第二课堂中，采用课前课中课后相结合、线上教学与线下教学相结合、专业知识与思政元素相结合、案例教学与信息技术相结合的“四结合”多元混合式教学模式，构建了“四融入四结合”课程思政教学体系，通过第一课堂与第二课堂有机衔接，开展课程思政的隐性教育和显性教育，落实立德树人的根本任务。

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