文章目录

1 本校基础医学本科学生专业现状

1.1 基础医学本科培养体系

1.2 基础医学本科毕业去向分析

1.3 病理技术教学助力基础医学生毕业后核心竞争力分析

2 针对基础医学本科病理技术实习教学模式的探索

2.1身有所行，心需安定

2.2 实践技术的全面化、阶段化培训

    2.2.1 病理基础技术培训

    2.2.2 分子病理技术培训

2.3 实践衍生创新思考研究

2.4 实践衍生的教学能力培养

2.5 病理技术实习综合评估

3 小结

文章摘要:自全国范围医学院校广泛开展基础医学本科专业教学以来,各校面临着培养学员占比较少、学科体系特殊及就业去向局限等现状。该文就基础医学本科专业毕业后去向进行分析,发现学生对病理技术的掌握能在毕业后学业发展及社会竞争发挥重要作用,因此针对基础医学本科专业设立规范化、全面化的实习计划,有利于增强此专业学生的后续核心竞争力。

文章关键词:基础医学,本科教学,病理技术,实习教学,

项目基金:重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目（162016）,

论文作者:李庆姝 唐怡 黎明 肖明 王娅兰 

作者单位:重庆医科大学基础医学院病理教研室 

论文分类号: R-4;G642

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